Tête-Corps-Cœur

Description sommaire

Il s’agit d’un outil d’évaluation de rencontres collectives ou d’activités de différentes natures qui ne fait pas seulement appel à la dimension souvent très “cérébrale” (ou “tête”) des évaluations. En résumé, l’activité permet aux participantes et participants d’identifier ce avec quoi ils ressortent de la rencontre, à différents niveaux.

Objectifs Objectif principal
de l’outil

  • Déclencher ou amorcer les échanges
  • Se donner des assises communes
  • Explorer et réfléchir collectivement
  • Prioriser et décider ensemble
  • Faire des bilans et évaluer
  • Lire sa collectivité

Étapes Étape du processus de
planification collective

  • État de situation / diagnostic
  • Vision partagée de changement
  • Planification stratégique
  • Planification des opérations et de la gouvernance
  • Mise en œuvre et suivi
  • Bilan et évaluation stratégique

Les incontournablesLes incontournables pour une rencontre réussie

PrérequisPrérequis

Avoir une rencontre, une formation, un événement ou un projet à évaluer.

PrérequisMatériel requis

Deux diapositives ou deux affiches reproduisant les images suivantes :

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Taille du groupeTaille du groupe

Petit
2-10

Moyen
10-30

DuréeDurée de l’animation

15 à 30 minutes

Valeur ajoutéeLa valeur ajoutée

J’aime utiliser cet outil simple d’évaluation, car il nous amène toujours ailleurs de ce qu’on a l’habitude d’entendre. Il permet au groupe de sortir des sentiers battus.

Sonia Racine

Conseillère en développement collectif

AnimationDéroulement de l’animation

Étapes

1. Explication des trois niveaux d’évaluation (2 min)

  • À l’aide de la première image, expliquez ce qui suit :
    Nos questionnements s’adressent souvent au seul côté rationnel, alors que nous vivons, décidons et comprenons à travers trois filtres : la tête, le corps et le cœur. Pour mieux percevoir, observer, comprendre et questionner, il vaut mieux s’intéresser aux trois niveaux en même temps, qui ne disent pas toujours la même chose d’ailleurs. L’image explique les éléments reliés à chacun des niveaux.

2. Réflexion individuelle (2-3 min)

  • Invitez les participantes et participants à réfléchir à leur évaluation de l’activité ou de la rencontre à partir de la question de la 2e image : avec quoi chacun repart à chaque niveau?

3. Tour de table (10 à 25 min)

  • Invitez chacun à se prononcer en utilisant les débuts de phrase suggérés dans la 2e image : Je pense… Je sens… Je veux ou je vais...

Suggestion et varianteSuggestions et variantes

On pourrait aussi faire cette évaluation par écrit et donc reproduire la 2e image pour chacun.

RéférenceRéférence

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Outil partagé par Dominique Barbès, coach certifié PCC, pour l’École de coaching International Mosaïk.

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